Em Rede

Reflexões sobre temas da cultura digital


Cultura libre: crear, modificar, compartir

Foi lançado o livro “Cultura libre: crear, modificar, compartir”, compilado por Esteban Magnani, pela Universidade Nacional de Rafaela,  situada na província de Santa Fé, Argentina.

Os capítulos da publicação abordam diversos temas relacionados à cultura livre, como o licenciamento aberto de obras intelectuais; a sustentabilidade dos bens comuns culturais; o ensino com software livre; a rede como libertadora e também ferramenta de vigilância, entre outros.

No sumário, chama a atenção o artigo “La tensión entre universidad e cultura livre”, que propõe uma reflexão sobre as relações entre as instituições formais de ensino, baseadas em protocolos e regras, e a produção de conhecimento que acontece informamelmente, em espaços fora da academia.

Um pequeno trecho do artigo:

“[…] Si bien es fundamental reconocer las capacidades que brinda el pensamiento sistemático y estructurado de una carrera universitaria, consideramos, por sobre todas las cosas, que la formación académica puede fortalecer las preguntas acerca de cómo y para qué generamos tecnología, con una perspectiva más amplia que la formación práctica. En este marco resulta central que la universidad pública se apropie de estos temas, se haga preguntas, para transformar sus prácticas con las enseñanzas que nos deja la formación de pares, pero sobre todo para que desde la educación planteada como derecho se logre construir una visión de la tecnología, el conocimiento y la cultura por fuera de lógicas mercantiles.”

E o texto de apresentação na página da universidade onde o livro está disponível para baixar, complementa a reflexão sobre as relações entre cultura livre e universidade pública: se a cultura live tem a ver com a construção de saberes comuns capazes de circular para transformar-se, enriquecer-se pelo uso, ou ainda, desgastar-se e dar vida a outros novos; a universidade pública, por sua vez, busca gerar conhecimentos inovadores em diálogo com a comunidade da qual faz parte para que ambos se enriqueçam.



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